目录
理论前沿
非法人性质职教集团“权利让渡”研究裴云;1-7
民国时期职业指导思想的发展及其启示孔祥光;8-15卷首微言
教育学角度的中国职业教育特征(四)：教产关系臧志军;3专题研究
新中国成立70年来我国中等职业教育发展历程与成就张兆诚;曹晔;16-22
新中国成立70年来职业教育“工学结合”模式发展探颐施光欣;陈树文;23-26
新中国成立以来我国劳动教育研究的热点及动向赵艳红;王志远;27-35高等职教
高职院校创新创业教育的悖论检视与破解之道吴玉剑;36-40
高职院校技术创新服务：存在问题与破解之道高丽娟;41-44教师教育
我国职教教师教育：40年变迁与成就李美忱;曹晔;45-52
关注生命：职教教师的发展转向任平;邓虹嵘;53-58改革与探索
新时代智能制造背景下产教融合的内涵解析与实践路径顾伟国;59-64比较与借鉴
台湾核心素养与技职教育课程整合的模式及启示梁珺淇;石伟平;65-72
台湾五年制高等职业教育发展及启示欧剑锋;73-79
2019江苏职业教育高质量发展论坛在南京召开2
江苏省宜兴中等专业学校81