目录
理论前沿
委托代理理论视野下职业教育第三方评价:潜在风险、行为博弈与应对策略王启龙;汤霓;1-9
基于学生岗位综合能力考核的职业教育第三方评价体系的构建刘大军;10-15职海观潮
1+X证书制度中的社会评价组织与“经济学中的灯塔”臧志军;3专题研究
对首批试点“1+X”职业技能等级证书及其等价性的思考赵陶然;16-22
“政策工具·三螺旋”二维分析框架下的职业教育1+X证书制度研究——基于《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》的文本分析何元皓;马立超;23-30职教治理
扩招百万背景下高职院校治理能力适应性的构建魏勇;雷前虎;崔莉萍;31-36
指向矛盾解决:职业院校班级智慧化管理新策略樊玉成;37-41
中职学校班主任管理沟通:从方法向理念的提升徐洁;郝永贞;42-45高等职教
高职院校专业负责人专业建设能力指标体系构建研究孙佳鹏;46-54
基于计划行为理论的高职学生入党意愿和行为的影响因素研究姚斌;55-63终身教育
三维资本理论视角下“新失业群体”就业培训研究孔程程;64-70
成人高等教育与高等职业教育的融合发展研究饶瑶;孙焕良;梁玉祝;71-76教师与学生
中职贫困生家庭资本、人力资本与就业支持对就业质量的影响研究陈丽君;林伟婷;77-86
基于心理学的高职受资助艺术生思政教育模式调查分析曹奇;87-93课程与教学
职教硕士基础课程翻转课堂的实施效果研究——以“课程与教学论”为例林素絮;张敏怡;林欣;94-100
绎课在职教烹饪专业理实一体化教学中的应用杜月红;101-104比较与借鉴
澳大利亚TAFE学院ICT建设的经验与启示徐榕霞;付雪凌;石伟平;105-111
英国《2017年技术与继续教育法》介绍及其启示尤传露;112-117改革与探索
苏州“香山人才”培养模式的实践探索与优化改进卜复鸣;118-122
职业院校跨境电商专业人才培养的实践研究——以宁波第二技师学院为例李剑波;123-127
《职业启蒙教育学》推介2
常熟市滨江职业技术学校129