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《职教通讯》2022年03期

 
目录
职海观潮
同理心和现实感庄西真;1
封二
“‘如境’导航、担当在线、服务赋能:师生校产城共成长育人体系的常旅商创新实践”教学成果推介秦益霖 ;史金虎 ;王劲 ;王海燕 ;薛骁 ;杜嫣 ;吴冰 ;巫梦馨 ;蔡廷伟 ;高勇忠;2
本刊特稿
高职院校产业学院建设:应为、难为和可为翁伟斌;5-12
向实问道
共建共享,融合发展,服务地方,一起向未来——专访江苏省靖江中等专业学校校长顾卫国顾卫国 ;王文静;13-19
专题策划:职业教育考试
高等职业教育分类考试的功能分析、问题表征及改革建议杜连森;20-26
多源流理论下的“职教高考”政策议程设置分析马丹;宋美凤;黄旭中;27-34
现代职业教育体系建设背景下中等职业教育的功能定位与升学考试模式张健 ;张涵韵;35-41
理论前沿
乡村振兴视野下农村职业教育高质量发展研究:基于江恒源教育思想的思考陆俊杰;42-49
自我决定理论视域下高职生源有效供给的困境与出路余玲艳;肖龙;50-57
职教治理
我国职业学校区域布局结构的变化分析——基于2009—2019年教育统计数据柳超;赵益枢;李兴洲;58-68
高职院校专业结构与产业结构的契合度分析——基于2020年辽宁省高职院校专业设置统计数据刘荣;69-75
师生发展
新时代高职院校劳动教育教师培养的困囿与突围吴玉剑;76-82
基于自我导向学习的高职院校教师专业发展策略探析崔翠;杨永年;83-87
比较教育
新加坡职业教育体系:嬗变、特点及启示任睿文;徐涵;88-96
改革探索
“大思政”视域下职业院校高质量课程思政建设的路径研究肖加平;王蕾;97-101
基于超星学习通的大学计算机基础课程混合式教学模式构建孙道层;102-106
中职学校生产性实训教学的实践研究——以邗江中等专业学校为例车晓红;107-111
封三
“护理专业群‘一核引领 三融三共 多极联动’复合型人才培养体系的构建与实践”教学成果推介张晨 ;谢燕 ;缪金萍 ;李勇 ;陈玲;113
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