目录
职海观潮
建设“技能友好型”社会庄西真;1
封二
“通专互融·虚实链接·内外贯通——中职服装专业‘大课堂’的创新实践”教学成果推介施捷 ;濮海慧 ;李明生 ;范滢 ;张蕾 ;刘雨华 ;方琴 ;吴敬 ;沈海生 ;陈海霞 ;裘晔 ;周怡;2
向实问道
立德树人、德技双修，办服务地方的好职校——专访江苏省宿城中等专业学校校长沈正峰沈正峰 ;贺文瑾;5-10
专题策划：职业指导与生涯规划教育
我国职业指导与生涯规划教育政策文本分析罗丽莎;11-16
职业院校职业指导教学精致化实现策略研究王萌;17-22
中美高校职业生涯教育教材的比较研究林晓西;23-28
理论前沿
职业学校学生学业评价的“普教化”藩篱及其超越刘炜杰;孙小博;29-35
打破“断层式”职业教育：杜威普职融合思想的启示孙莉;36-45
职教治理
党的十八大以来我国职业教育的发展进程、成效经验与未来路向张强;46-52
我国职业教育改革政策工具的选择及其优化——基于23份省级政策文本的量化分析邓亮;刘凰梅;53-63
高等职教
“一带一路”背景下高职院校中外合作办学项目建设研究吴婷;64-73
师生发展
1+X证书制度下“工匠型”教师的现实诉求、角色定位及培养路径种劼琳;74-79
高职学生隐性逃课的现象学分析刘学伟;胡炳福;刘娜;80-86
“双高”职业院校教学团队的发展现状与对策李玉珍;肖怀秋;肖英;87-92
比较教育
终身学习视野下职业与专业取向的教育层级分组与启示——基于国际教育标准化分组2011的思考袁益民;93-101
改革探索
基于现代模具产业发展的中国特色学徒制构建研究——以宁波职业技术学院为例柯春松;唐杰;庄舰;娄用够;102-106
产教融合视阈下深入推进职业学校融合教学的实践研究——基于教师、教材和教法维度姜子重;107-111
封三
“‘五力’导航，‘数智’制造类专业‘双元五融’人才培养模式创新与实践”教学成果推介刘树聃 ;关中梅 ;张俊才 ;李娜 ;郭长庚;113